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美国蓝带中学为何深受精英教育追捧?

 2018-03-01    1728  

众所周知,美国的教育无论是教学模式还是教育思想,都傲居世界领先地位。但其实,细观美式教育,还可以发现其存在“精英教育”和“大众教育”的差别。在高等教育中,常青藤名校是美国精英教育的代表,而在基础教育中,则是“蓝带学校”。

美国蓝带中学为何深受精英教育追捧?

蓝带”(BlueRibbon),是美国政府为了确立和表彰具有高教育水平和质量的美国公私立学校,而授予的至高荣誉。在美国历史上,只有将近3.9%的美国中小学校获得过此称号,是真正的“百里挑一”。正因为这一荣誉的筛选严格性和资源稀缺性,蓝带学校每年都会受到来自美国本土和全世界的数万份入读申请,但只有几千名的学生有幸在蓝带学校读书。

 

蓝带学校遴选的过程十分复杂,首先由各州经过考察后将学校名单报送联邦教育部,接着联邦教育部全国审查小组(National Review Panel)审查各州推荐名单,为了确保蓝带学校水平及资料的可信度,蓝带学校均需接受实地访视。最后,全国审查小组经过慎重研究后,将最终名单推荐给教育部,并由教育部审查后宣布获选学校。蓝带学校遴选的标准,每年基于特殊需求,可能略加调整,但是通常以下列八大范畴为主:


1.学生核心和支持;

2.学校组织和文化;

3.挑战性的标准和课程;

4.主动的教学和学习;

5.专业社群;

6.领导和教育活力;

7.学校、家庭与小区伙伴关系;

8.成功指标。


至于参与遴选的资格,凡是属于美国五十州,哥伦比亚特区、波多黎各、维京群岛、印地安事务局和国防部所属的K-12学校,均可提出申请参与遴选。

 

蓝带中学的语文课是没有通用教材的,老师会通过自主选材来建设自己的课程,让学生读“真实的书、完整的书”。老师们会要求每位学生在正式上课前读完某本书,而课上的时间用来引导大家思考、讨论、并表达自己对这本书的观点,锻炼学生的探索和独立思考能力。而这种理念是每位蓝带老师所坚持的。与普通学校相比,蓝带学校教学质量高,超前教育普遍,学习风气浓厚。据统计,蓝带中学的大学升学率几乎是100% 。而在升入美国名校的学生当中,蓝带学校毕业生更是独占鳌头。

美国蓝带中学为何深受精英教育追捧?


在谈到美国高中时,很多家长和学生常常会听到学校在介绍中称为“蓝带学校”。蓝带学校究竟是什么意思?与普通高中相比,又有哪些特别之处呢?


√什么是蓝带学校?


蓝带学校系指学校在领导、课程、教学、学生成就和家长参与具有杰出表现而接受表扬的卓越学校。美国蓝带高中(Blue Ribbon Schools of Excellence)是美国顶尖高中的典范,简单的说,有些类似于国内所称的重点高中。“蓝带” (Blueribbon)是美国中小学能获得的最高荣誉,每年由美国教育部评定授予,有些学校多次获奖。平均而言,美国只有3.9%的学校可以进入蓝带学校之列。美国的公立和私立学校都可获得“蓝带”殊荣。“蓝带”就像是一面锦旗,一个荣誉称号。美国蓝带高中以帮助所有学生取得成就为目的,非常重视培养学生的成就感与使命感。因此美国蓝带高中对于学生的要求非常严格,学习竞争也非常激烈。和普通学校相比,蓝带学校教学质量高,超前教育普遍,学习风气浓厚。这也是美国蓝带高中学生毕业率、名校升学率很高的重要原因。


√蓝带学校的起源:


美国蓝带学校起源于美国教育部于1982年提出的蓝带学校计划(Blue Ribbon Schools Program),美国教育部实行此计划是为了激励美国卓越教育的发展,鼓励那些办学认真,学术成绩优异的学校。每年的11月份,美国教育部会组织一场盛大的颁奖集会,所有得到蓝带认证的学校将会从美国教育部负责人手里获得蓝带认证书,届时,获得蓝带称号的学校也可以在美国教育部官网上查到。


从1982年考试,到今年2016年,美国蓝带学校计划已经实施了34年,美国总共约有超过8000所中小学校获得了蓝带认证。一些学校比如说桑坦玛格丽特(Santa Margarita),圣威亚托高中(Saint Viator High School),科罗拉多泉基督学校(Colorado Springs Christian School)等学校早在之前就获得了美国蓝带学校的荣誉。2015年美国教育部又评出了335所新认证学校,这其中有285所学校为美国公立学校,还有50所为美国私校。


√蓝带学校的评估标准:


蓝带学校的评选遵循的标准就是,学校组织和文化优秀,学生成绩优异且能力出众,学校教学主动性高,教育专业能力强,学校与学生和家庭的伙伴关系良好,以及其他一些成功指标等。这些参评学校必须具备五年以上的建校历史,如果过去曾经获得蓝带学校的荣誉,那么必须过五年后重新申请。这说明了一个问题,那就是,这些获得蓝带学校荣誉的学校不会是野鸡学校,蓝带学校建校历史比较悠久,可以放心申请。


蓝带学校的筛选过程也很复杂,每年都会有417所美国学校被提名,学校需要首先获得州教育厅的考察和遴选,之后接受联邦教育局成立的全国调查小组调查。大多数的蓝带学校在审查期间还需接受访视。经过一系列工作以后,教育部进行小组讨论,然后才能将名单推荐给教育部。通过了一系列考察的学校才能获得蓝带学校的荣誉!


蓝带学校就像是一个奖牌,获得这枚奖牌的学校教学质量高,学校的学习氛围浓厚,学生能力更加出众,学校与家长和学生的互动多,学校与家庭的伙伴关系更加稳固,学生学习竞争性高,学习积极性也高。优势可以跟国内的“重点高中”相比较。


既然是蓝带学校,招录学生的要求自然也高,美国那些英语水平高,学习基础好的学生才能进入此类“重点高中”。


√蓝带学校的特点:


蓝带学校到底有什么特点呢?在美国华人当中,流行一种说法,大家认为美国蓝带学校和中国的学校一样,学习竞争激烈,超前教育普遍。对美国蓝带学校的功课,不能掉以轻心。特别是转学来此的外地生,一定要先确保孩子的功课,再做其他的课外活动。美国蓝带中学老师要求特严,每天每门功课都有小测验,成绩全部记录,折成百分比累计,定期报告家长,一次没考好总成绩都会受影响,全A很难拿的.因此来说蓝带学校学习氛围浓,竞争是十分激烈的,对学生来说,课业压力还是非常大的。


第一,师资力量雄厚,提高教师的水平。


美国蓝带中学的老师教育水平比较高,和中国的重点中学的老师们一样,他们也讲究分数和排名的,也就是说老师不光自己水平比较高,教育出来的学生,分数和排名也要很高,竞争非常激烈。其实美国的高中并没有我们想象中的那么自由,很多学生也是忙于自己的学业,包括老师在内,其实竞争也是激烈的。


第二,老师对学生的要求严格,可以督促学生们改掉自己的惰性。


蓝带学校老师要求特严,每天每门功课都有小测验,成绩全部记录,折成百分比累计,定期报告家长,一次没考好总成绩都会受影响,全A很难拿的。也就是说,和中国的月考和课堂考差不多,每次考试分数和排名都有可能关系到下一次分班,是分到好一点的班级,还是差一点的班级,每次的成绩都很重要,这样看来,美国的蓝带中学和中国的高中也有着相似的地方。


第三,学生和学生之间的激烈竞争会带动学生的积极性。


从美国普通中学到蓝带中学,初来乍到时,孩子会很不适应。具体来说就是,普通学校的尖子生转学到蓝带中学,很可能就成了落后生,如果倡议以往下去会被淘汰掉,所以学生们一定很努力才会达到老师的要求,这样才带动学生的积极性,而不至于达到目的即可的。这就好像中国的普通学校尖子生转到重点学校时的表现是一样的,可见美国的蓝带中学,也是采用和中学教育的一贯做法,适者生存的道理,弱肉强食,也是这个现今社会带给我们的教训,如果你不能比别人做的更好,那就只有淘汰。


第四,为了确保蓝带中学的学习成绩,成绩成了硬性要求。


为了确保蓝带学校的学习成绩,为孩子选择课外活动时要量力而行。如果孩子在蓝带学校的成绩不理想,最好减少课外活动以确保成绩。等到成绩提高之后,在逐渐增加课外活动。这一点也是和中国的高中是不一样的,中国的高中是不重视课外活动的,而美国的蓝带中学的要求是如果你能确保的你的成绩到达要求,适当的增加课外活动,是对学生有好处的,这样就大大增加的学生除了课堂之外的兴趣爱好,对于自己特长的发展是大有裨益,这是美国蓝带中学的优势所在。

美国蓝带中学为何深受精英教育追捧?

√为什么私立中学中蓝带学校比较少?


一般来讲,参加蓝带学校评选的多是美国公立中小学校。美国作为教育资源大国,私立学校只占到了美国学校总量的10%,但是区别于公立学校的最大特点就是“精英教育”,是为那些学有所长的特长生,尖子生提供更优质学校平台的选择。


这些学校学习氛围浓厚,课程设置多元,学校管理严格,更注重学生的升学规划和发展,为学生制定科学有效的study plan,特备是那些真正的大学预备中学,几乎成为了美国顶尖大学的feeder。


这样的学校自然也无需参加蓝带学校的评选,因为这样的学校绝不逊色于蓝带高中。如果被评为蓝带中学,可谓是锦上添花。


√蓝带学校的争议:


其实,蓝带学校就是美国教育部给学校的间接评级。近几年,关于蓝带学校的批评之声不绝于耳!


美国教育部门内部人员提出质疑“Awarding Blue Ribbons: Recognizing Schools or Students?”,指责蓝带学校的评级没有将学生的社会背景状况考虑在内,因为学生的学习状况是受其经济状况影响的,而蓝带学校招收的学生大多来自于美国富裕家庭,这样家庭出身的学生从小就会接受良好的教育资源,其本身的优秀很难说就是这些蓝带学校的功劳!更有人指责,蓝带学校的评选会让学生错失那些低调且教学水平较高的其他学校。


从2003年起,美国的学校是可以自主提名申请蓝带学校认证的,学校的数据都是自己提交进行申请认证的,这之后就有人认为,这些数据没有第三机构的监督,那么学校能否够格成为蓝带学校就缺乏可信度!


尽管这样,“蓝带学校”的称号依然十分诱人,留学生和美国本土学生仍有很强的意愿申请进入美国的“蓝带学校”。


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